¡Nuevo proyecto!
"Mi amiga Beli" es un libro de ejercicios prácticos sobre lectoescritura pensado para niños/as que se encuentran en la primera fase del aprendizaje (4-6 años). Está escrito en letra MAYÚSCULA
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Es también un material muy útil para el alumnado que presenta alguna dificultad asociada a la lectoescritura (como puede ser la dislexia).
APRENDIENDO LECTOESCRITURA
Todas las actividades que aparecen en el interior tienen el objetivo de:
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1) afianzar las habilidades previas al aprendizaje de la lectoescritura (conciencia fonológica, grafomotricidad, secuenciación lógica, etc) y
2) proporcionar estímulos suficientes para que el alumnado se inicie en el aprendizaje de manera lúdica.
¿Por qué este material?
"La lectoescritura es un aprendizaje externo. Al contrario de lo que ocurre con el lenguaje oral, para aprender a leer y a escribir el niño/a necesita la ayuda de un adulto/a que guíe el aprendizaje.
En este contexto, disponer de material complementario para reforzar la lectoescritura se vuelve imprescindible, tanto para el alumnado con dificultades específicas del aprendizaje, como para el que necesita un poco más de apoyo en el proceso."
La lectoescritura es una herramienta muy valiosa porque:
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Fomenta la organización de las ideas.
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Facilita la adquisición de otros conocimientos.
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Es, a menudo, un canal de expresión y comunicación.
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Es necesaria para superar las distintas etapas escolares.
¿Qué objetivos persigue?
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De refuerzo
Ofrecer al alumnado ejercicios con los que poder practicar y reforzar las habilidades básicas para el aprendizaje de la lectoescritura.
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2. De comprensión
Fomentar la reflexión y la comprensión lectora.
3. De estimulación
Crear actividades lúdicas para que, además de aprender, el alumnado se sienta motivado a aprender.
¿Qué aporta de nuevo?
* Aborda de manera gradual el aprendizaje de la lectoescritura. Primero, nos centramos en las habilidades previas para adquirir el conocimiento. Más tarde, abordamos los aspectos que tienen que ver directamente con la lectoescritura. ​
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* El planteamiento de las actividades está contextualizado:
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-Cada libro presenta una historia, con la intención de despertar el interés del alumnado.
-Esta historia actúa como hilo conductor de las actividades.
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* Indicadores mediatizados en pictogramas, situados en cada una de las fichas, con el objetivo de recordar, mejorar y reforzar la coordinación global y manual.
¿Cómo se puede utilizar?
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De forma preventiva con alumnos y alumnas que presentan dificultades del aprendizaje.
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Pueden ser utilizados como herramienta para estimular la lectoescritura en el aula de Pedagogía Terapéutica.
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Como refuerzo en el aula ordinaria o como actividad suplementaria para reforzar las habilidades de lectoescritura del alumnado.
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El material presentado tiene distinto índice de dificultad, por lo que, el profesor o profesora podrá utilizar el libro que estime conveniente, teniendo en cuenta el nivel en el que se encuentra el alumnado.
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Estructuración del libro MI AMIGA BELI
Imagen y lectura
Es el punto de partida de la unidad. Alrededor de los mensajes que se transmiten, se contextualizará el resto de las actividades. Su objetivo es captar la atención del alumnado, así como facilitar una buena predisposición hacia el trabajo posterior.
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Discriminación visual | Atención
Plantea actividades que ayudan al alumnado a:
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Diferenciar a través de la vista un objeto de otro.
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Detectar diferencias o semejanzas entre dibujos, escenas o grafemas.
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Conciencia fonológica
Las actividades tienen el objetivo de dar a conocer los fonemas de la lengua:
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Identificar los fonemas.
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Diferenciar los fonemas entre sí.
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Relacionar fonema con grafema.
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Visomotricidad
Se plantean actividades que permiten mejorar:
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La flexibilidad de los movimientos, tanto de la muñeca como de los dedos.
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El agarre y la precisión.
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La coordinación entre la vista y la mano.
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​Grafomotricidad
En este apartado se proponen actividades que pretenden estimular el trazo.
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Secuenciación lógica
Los ejercicios de secuenciación lógica fomentan el orden y la sucesión de las ideas. Una habilidad necesaria para expresarnos de manera oral y escrita.
FORMATO DEL LIBRO
Libro de 120 páginas + cubiertas, en formato horizontal, con un tamaño de 19x 26,5cm y papel de 90g. Cosido.
Cubierta con cartulina de 300g, en brillo y plastificada.
Trabajamos con imprentas que cumplen todos los requisitos medioambientales.
Os dejamos para finalizar 2 vídeos:
uno contestando a las preguntas más frecuentes que nos habéis hecho durante la promoción de este libro y otro dónde explicamos el libro al detalle.
Este proyecto se financió en VERKAMI en una campaña de 40 días.
Si te interesa, Beli te llevará hasta la página dónde puedes adquirirlo.
